中華人民共和國退役軍人事務(wù)部

近日，教育部、財政部聯(lián)合印發(fā)通知，計劃在全國招聘特崗教師3.7萬名。其中指出，支持鼓勵符合條件的退役軍人到中小學(xué)任教，可綜合考慮服役年限等因素，對退役軍人相應(yīng)放寬年齡限制。

自2022年《關(guān)于促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教的意見》實施以來，越來越多的“兵教師”走進(jìn)校園，躬耕三尺講臺，丹心哺育桃李，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人發(fā)揮了重要作用。如何選好用好“兵教師”，加強(qiáng)“兵教師”隊伍建設(shè)？本期“視點”，我們走進(jìn)四川，探尋他們的探索足跡。

“兵教師”舒亞梅糾正學(xué)生隊列動作。馮蕓攝

找準(zhǔn)切口——

現(xiàn)場交流分享經(jīng)驗

6月下旬，天府新區(qū)第三中學(xué)操場上，一個個活力少年身著迷彩服，在“兵教師”舒亞梅的帶領(lǐng)下操練軍體拳，一招一式，有板有眼。同一時刻，在不遠(yuǎn)處的天府新區(qū)第三小學(xué)教室里，“兵教師”魏詩雨正全神貫注給學(xué)生們上語文課。自從在推進(jìn)會上交流發(fā)言以來，魏詩雨對“兵教師”這一身份有了更深刻理解。

為推進(jìn)《四川省促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到學(xué)校任職任教三年行動計劃（2024—2026年）》落實，四川省在天府新區(qū)召開促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到學(xué)校任職任教工作推進(jìn)會。會議總結(jié)了該省選拔優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任職任教的階段性成果，并安排相關(guān)單位和個人交流了經(jīng)驗做法。

天府新區(qū)華陽中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生參加體能訓(xùn)練。舒羽泉攝

“作為‘兵教師’，我們肩負(fù)的一項重要使命是，把在軍隊淬煉的優(yōu)良作風(fēng)和鍛造的堅毅品質(zhì)傳遞給學(xué)生?！痹谕七M(jìn)會現(xiàn)場交流發(fā)言時，魏詩雨結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享了感受。

魏詩雨退役后選擇繼續(xù)攻讀研究生，2022年畢業(yè)后，借助天府新區(qū)承接省級退役軍人參與國防教育試點工作的東風(fēng)，順利入職天府新區(qū)第三小學(xué)，成為一名班主任兼語文老師。

魏詩雨告訴筆者，幫助學(xué)生扣好人生第一粒紐扣，在他們心中種下愛黨、愛國、愛軍的種子，是她的重要職責(zé)。在課堂授課中，魏詩雨注重將國防知識有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)。在給二年級學(xué)生講《劉胡蘭》這一課時，魏詩雨組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，演繹課文中的場景，還跟學(xué)生分享董存瑞等其他英雄人物的故事。下課后，不少同學(xué)找她推薦書目，想要進(jìn)一步了解相關(guān)故事。每逢全民國家安全教育日、烈士紀(jì)念日等時間節(jié)點，她還會專門組織班隊會，向?qū)W生講授“國無防不立，民無兵不安”的道理。

魏詩雨還經(jīng)常用自己的從軍經(jīng)歷教育引導(dǎo)學(xué)生?！拔覀儼嘤幸幻麑W(xué)生，一開始上課注意力不集中，特別好動。我就陪著他保持端正坐姿和站姿，慢慢增加時長?，F(xiàn)在，他像完全變了個人，不僅能遵守課堂紀(jì)律，而且特別專注，回答問題非常積極?！?/p>

南充市“兵教師”服務(wù)工作室內(nèi)景。張媛攝

在天府新區(qū)，像魏詩雨一樣的“兵教師”還有很多。他們用自己的一言一行，在日常教學(xué)中潛移默化影響學(xué)生。

“通過課上老師們的講授，我了解了更多軍事、科技、武器方面的知識。我最喜歡海軍，因為海軍擁有威武的航空母艦?！碧旄聟^(qū)第三中學(xué)學(xué)生林錦鴻說：“希望有一天，我也能到航母上保衛(wèi)祖國海疆?！?/p>

同樣擁有從軍夢的天府新區(qū)第三中學(xué)學(xué)生鄭鈺博文表示，國防教育輔導(dǎo)員王中華老師和“兵教師”王浩，經(jīng)常向同學(xué)們講述他們在部隊的經(jīng)歷?！八麄兘o我們講了很多部隊傳統(tǒng)和英雄故事，讓我深深感受到今天的幸福生活來之不易。他們還給我們帶來不一樣的體育課，為我們的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣，也培養(yǎng)了我們堅韌、勇敢的品質(zhì)，讓我們對軍營充滿了向往。”

以點帶面——

試點范本逐步推廣

在推進(jìn)會現(xiàn)場，筆者從一塊展板中，感受到濃濃的國防教育氛圍。展板上是天府新區(qū)國防教育能力體系指標(biāo)，以圖表形式詳細(xì)展示從幼兒園中班到高中畢業(yè)各學(xué)齡段學(xué)生的國防教育課程安排，以及應(yīng)該了解掌握的防災(zāi)減災(zāi)和自救互救等多種技能。

天府新區(qū)是四川省以點帶面穩(wěn)步推進(jìn)“兵教師”工作的7個試點之一。他們推進(jìn)“兵教師”工作取得階段性成果，是該省凝聚“兵力量”、激勵退役軍人建功新時代，以實際行動擦亮“兵教師”品牌的一個縮影。

天府新區(qū)擁有全國首創(chuàng)設(shè)立的教師共享中心，吸納奧運冠軍等2000余名專業(yè)人才入駐，推行“課程共享、教師共用、校內(nèi)外共建”模式，形成共享教師“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)”工作機(jī)制。

如今，天府新區(qū)已招募“兵教師”、國防教育輔導(dǎo)員74人，12所學(xué)校獲評全國中小學(xué)國防教育示范學(xué)校。這里的“兵教師”共享模式為全國退役軍人入校任職任教政策的出臺，提供了試點經(jīng)驗和示范樣板。

他們編印“國家基礎(chǔ)課程+國防教育”融合課例集，形成涵蓋道德與法治、語文、歷史、地理等14個學(xué)科，覆蓋中小學(xué)、幼兒園全學(xué)段的國防教育課程體系，并統(tǒng)一導(dǎo)入學(xué)校國防教育“八一”實踐平臺，有助于實現(xiàn)國防教育教學(xué)資源共享。

他們建立《學(xué)校國防教育“八一”評價指標(biāo)》，細(xì)化“開學(xué)第一課、每日一養(yǎng)成、每周一融合、每月一教研、每季一活動、每期一研學(xué)、每年一比武、每校一特色”考評指標(biāo)，并將其納入學(xué)校年度考核體系。

“兵教師”李玲教學(xué)生使用手搖防空警報器。蔣慧攝

他們組建天府少年團(tuán)，設(shè)立航天員青少營、熱血少年營等特色項目，并針對有從軍夢且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、身體素質(zhì)過硬的學(xué)生開展專項課目訓(xùn)練，培養(yǎng)高素質(zhì)國防后備人才。

他們構(gòu)建起退役軍人國防教育師資“選、聘、培、用、管、評、退”全閉環(huán)管理體系，暢通了退役軍人入校任職任教渠道。

天府新區(qū)在推進(jìn)會上分享的國防教育工作經(jīng)驗，引發(fā)觀摩學(xué)習(xí)人員的熱議。

“現(xiàn)場看了幾個點位，很多模式獨具創(chuàng)新性，很受啟發(fā)。特別是共享教師這種方式，對我們下一步在德陽推動‘兵教師’工作，有重要啟示和指導(dǎo)意義?！钡玛柺型艘圮娙耸聞?wù)局黨組書記、局長張全科坦言，現(xiàn)場觀摩讓他既受啟發(fā)又有壓力，接下來將會加強(qiáng)同當(dāng)?shù)厝松绾徒逃块T溝通，結(jié)合德陽實際，因地制宜推進(jìn)這項工作。

“去年我就關(guān)注到天府新區(qū)的經(jīng)驗做法，他們的用人機(jī)制和政策都值得學(xué)習(xí)。”綿陽市退役軍人事務(wù)局黨組書記、局長鄧志軍介紹，下一步，綿陽市將抓機(jī)制、抓保障、抓平臺建設(shè)，多舉措推進(jìn)“兵教師”工作走深走實走細(xì)。

多點發(fā)力——

不同模式各具特色

筆者了解到，在今年第二批次教師招聘中，天府新區(qū)第三中學(xué)將“兵教師”的年齡限制放寬到40歲以下。

為進(jìn)一步推進(jìn)“兵教師”工作，四川省制訂促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到學(xué)校任職任教三年行動計劃，明確以中小學(xué)為重點，擴(kuò)大到大學(xué)和幼兒園；編制上采取編內(nèi)編外同步推進(jìn)，實行編內(nèi)單招，編外自主聘用，政府購買服務(wù)等；入職后主要從事學(xué)科教學(xué)，并鼓勵他們擔(dān)任國防教員、軍訓(xùn)教官、校外輔導(dǎo)員、生活老師等；統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)退役軍人教師跨專業(yè)跨校區(qū)任職任教……四川省各地積極行動，成都市、德陽市、綿陽市、眉山市、甘孜州等市（州）紛紛出臺配套政策，將政策導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為基層實踐的具體要求，有效連接“兵教師”工作“最初一公里”和“最后一公里”。

“兵教師”陳子豪規(guī)范學(xué)校國旗護(hù)衛(wèi)隊隊員動作。徐秀冬攝

自“兵教師”工作啟動以來，四川省各地因地制宜探索出不同發(fā)展模式。成都市、攀枝花市、達(dá)州市等地，設(shè)置專門崗位、單列計劃公開招聘“兵教師”。宜賓市拓寬“兵教師”入職渠道，加大優(yōu)秀退役軍人非編教職工補(bǔ)充推薦力度。內(nèi)江市、廣元市等地舉辦“兵教師”免費專項培訓(xùn)，為“兵教師”賦能。南充市成立“兵教師”服務(wù)工作室，聯(lián)合當(dāng)?shù)馗咝Ｅe行各類專項培訓(xùn)，將有意愿的退役軍人選派到各中小學(xué)跟班實習(xí)。自貢市在校期間參軍入伍并退役復(fù)學(xué)的非教育類專業(yè)大學(xué)生，可申請轉(zhuǎn)為教育類專業(yè)。天府新區(qū)探索建立退役軍人國防教育輔導(dǎo)員兼安全員工作機(jī)制。綿陽市、瀘州市等地構(gòu)建起“部門聯(lián)動、分工合作、責(zé)任明確、運轉(zhuǎn)高效”的工作格局，為促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到學(xué)校任職任教打下堅實基礎(chǔ)……

截至目前，四川省共有4148名自主就業(yè)退役軍人在校任職任教，其中在校任教1463人，在校任職2685人。四川省共有2965名退役軍人持有教師資格證，其中在校工作1524人，實現(xiàn)了21個市（州）全覆蓋。

“要保持韌勁，努力開創(chuàng)‘兵教師’工作創(chuàng)新發(fā)展新局面。下一步，我們將繼續(xù)與省教育廳、人力資源社會保障廳緊密配合，探索‘兵教師’工作創(chuàng)新機(jī)制，全力促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到學(xué)校任職任教?！彼拇ㄊ⊥艘圮娙耸聞?wù)廳黨組書記、廳長熊隆東說。（文/彭靚?王梓菡）